Os projetos didáticos podem tornar o ambiente de trabalho mais atrativo?

Ações e as atitudes dos profissionais da imprensa contribuem, de maneira muito positiva, para a realização dos projetos nas escolas.

O projeto de estudo, DIA DO MEIO AMBIENTE DEVE SER TODOS OS DIAS DO ANO, que tem como objetivo inicial a sensibilização sobre o cuidado do meio ambiente está tomando um rumo bem interessante com a contribuição de mais pessoas. Os alunos estão motivados com as matérias nos jornais. Nesta fase três veículos estão engajados. O Jornal Gazeta do Arroio, (Balneário Arroio do Silva) O Jornal Comunidade (Piratuba) e o Diário do Oeste (Condórdia). Os cartazes já estão prontos, e os alunos, prontos para saírem a campo.

Outra mídia que está inserida neste projeto é o rádio. Na sexta, 10/07/2009, os alunos da sétima série receberam o jornalista Michel Teixeira, que faz matérias para a Rádio Capinzal. Ele fez uma palestra sobre como é o seu trabalho. Os alunos fizeram perguntas e tiraram dúvidas em relação à profissão e a realização de um programa de rádio. O próximo passo é conhecer um estúdio radiofônico e a montagem de um programa sobre o tema que estão desenvolvendo neste projeto. São as ações e as atitudes destes profissionais da imprensa que contribuem de maneira muito positiva para a realização das atividades realizadas nas escolas.

Os projetos didáticos podem tornar o ambiente de trabalho mais atrativo, motivado, enriquecedor, e até mesmo fascinante. Os projetos envolvem os alunos, os professores, a direção e a comunidade do lugar onde a escola esta inserida. Com a facilidade dos recursos tecnológicos, o espectro de abrangência se torna ainda maior. Pode-se dizer também que os projetos têm um fascínio maior por envolver até mesmo os alunos mais displicentes. E surpreendem por que podem tomar proporções além do esperado. O professor tem um papel importante, mas não maior que o dos outros envolvidos - alunos, direção, pais...

O que há de mais importante na realização de projetos didáticos é exatamente isso, a interação entre os alunos a comunidade escolar e a comunidade local. Há uma integração entre os alunos com as atividades em grupo, a construção do saber a partir da realidade vivida. O que se mostra em maior amplitude é a formação humanista destes alunos, com o exercício da cidadania.